Entenda a linha pedagógica da escola do seu filho

Conheça os diferentes métodos das escolas do país e saiba o que pode ser oferecido ao ensino das crianças(Renata Losso)

 

Foto: Getty Images 

Independentemente da linha pedagógica, a criança deve estar esquilibrada e feliz na escola.

Levar o filho para o primeiro dia de aula não costuma ser uma tarefa fácil, mas ainda mais difícil é escolher a escola adequada. Com diferentes métodos de ensino, muitos pais ficam confusos na hora de decidir qual é a linha pedagógica mais indicada para a educação da criança.

Os especialistas em educação afirmam que uma criança saudável e sem grandes problemas emocionais se dará bem em qualquer escola, independente do método adotado, mas a linha pedagógica deve ser escolhida de acordo com a personalidade de cada criança - aquela em que ela tem mais chances de se adaptar e levar uma vida equilibrada.

É preciso ter em mente que muitas instituições de ensino estão misturando os vários métodos pedagógicos, o que para a pedagoga e psicopedagoga Mara Gitti Assis, da Equipe de Diagnóstico e Atendimento Clínico (EDAC), de São Paulo, não é algo correto. No entanto, ela acredita que o verdadeiro educador busca o que é mais adequado para cada aluno. “Você pode ter uma escola construtivista, mas o aluno pode necessitar de algo mais tradicional, por exemplo. O educador deve saber a necessidade da criança”, alega Mara.

Saiba o que oferece e como funciona o método das diferentes linhas pedagógicas que são adotadas pelas instituições do país.


Escola Tradicional
Nesta linha pedagógica, a mais utilizada no Brasil, o professor é o dono do saber e o aluno caminha na medida em que ele vai adquirindo o conteúdo. A criança, nesta escola, deverá absorver todo o conhecimento que o professor transmite, sem questionamentos. O professor ensina a matéria de forma sistematizada e não precisa levar em conta as particularidades de cada aluno. Este é um método utilizado também nas Universidades do Brasil. É uma linha interessante para crianças que não possuem grandes dificuldades de aprendizado, já que o conteúdo pode ser decorado.
Método de avaliação: A linha tradicional mede o conhecimento memorizado do aluno, que é transmitido pelo professor, por meio de uma prova. Quem não atinge a pontuação mínima, é reprovado e deve cursar o ano novamente.

Escola Comportamental
É uma linha muito semelhante à Tradicional, colocada em prática pelo psicólogo norte-americano Abraham H. Maslow, mas, nesta prática, o ensino é conduzido através de estímulos, com uma troca constante entre professores e alunos. Desta maneira, o educador questiona e, conforme a resposta do aluno, ele vai moldando o conteúdo e conduzindo as crianças à realidade.
Método de avaliação: É idêntica à tradicional, com a possibilidade do aluno ser reprovado se não atingir a pontuação mínima.

Escola Construtivista
Nesta pedagogia, criada por Jean Piaget, o aluno deve adquirir autonomia e formar o seu aprendizado por meio da construção de hipóteses e resolução de problemas. Diferente da Escola Tradicional, o professor não detém totalmente o saber, ele é um orientador dos interesses das crianças. É o oposto da linha tradicional.
Método de avaliação: Na maioria das escolas que segue esta filosofia, a avaliação é contínua, ou seja, o aluno é avaliado durante todo o ano escolar. No entanto, há escolas que aplicam a avaliação comum da escola tradicional.

Escola Montessoriana
Este método pedagógico, criada por Maria Montessori, parte do princípio de que a criança precisa ter uma experiência concreta para chegar à abstração, pois somente assim ela assimilará o conhecimento. As salas de aula das escolas que seguem a linha montessoriana costumam ter, em média, 20 alunos, e diferentes materiais para realização das aulas. Ali, os alunos podem escolher as atividades do dia, mas é preciso que ele cumpra o programa obrigatório para poder avançar. Com isso, o professor conduz o processo escolar.
Método de avaliação: Depende muito da escola. Pode haver uma prova agendada anteriormente ou apenas a avaliação do empenho e interesse do aluno.

Escola Waldorf
Neste método de ensino, a criança possui o mesmo professor e turma durante todo o ensino fundamental e aprende de acordo com o ritmo do seu desenvolvimento físico, intelectual e espiritual. Na pedagogia criada pelo austríaco Rudolf Steiner, o interesse e os questionamentos do aluno são muito respeitados. Além das matérias tradicionais, há aulas de jardinagem, música, marcenaria e teatro no currículo escolar.
Método de avaliação: O aluno tem o seu conhecimento e suas aptidões medidas em sua atuação ao longo do ano, por meio de relatórios descritivos. Se tiver muitas dificuldades de adaptação, pode ser aconselhado a mudar de classe ou escola.

Escola Freiriana
Baseada nos ideais de Paulo Freire para a alfabetização, os aspectos culturais, sociais e humanos são muito considerados nesta linha pedagógica, portanto, a criança que vive no campo, por exemplo, será educada de forma distinta da criança que vive na cidade. Além disso, neste caso, o conhecimento só fará sentido quando o aluno se tornar capaz de transformar seu mundo externo e interno. Na linha Freiriana, a ética, a humildade, o respeito e a solidariedade, entre outros aspectos, são bastante defendidos e a educação está mais ligada à felicidade pessoal.
Método de avaliação: Também ocorre continuamente, a criança é avaliada ao longo do processo educacional.

Fonte:http://delas.ig.com.br/filhos/entenda-a-linha-pedagogica-da-escola-do-seu-filho/n1237537932668.html

 

MEC obrigará faculdades a divulgarem descontos em murais e sites

Após denúncia do iG, ministério vai abrir processo administrativo contra faculdade que cobra o dobro por bolsas do Prouni(Priscilla Borges).

 

Após uma equipe do Ministério da Educação ter encontrado indícios de irregularidades denunciados pelo iG na instituição baiana Facet, o ministro Aloizio Mercadante decidiu lançar uma portaria para evitar desvios no Programa Universidade Para Todos (Prouni) e no Fundo de Financiamento Estudantil (Fies). A faculdade cobra o dobro pelas vagas destinadas ao Prouni.

O caso: Faculdade cobra o dobro por vagas para o Prouni.
Outros: Prática de cobrar mais por bolsas para o Prouni é comum
Reação: Regras do Prouni serão cobradas, diz Mercadante
A resposta: Facet diz que desconto é para quem paga antes

A portaria normativa do MEC vai exigir que todas as instituições que participam do programa de bolsas e finaciamento estudantil divulguem amplamente todas as políticas de desconto, os valores de mensalidades e os programas de benefícios coletivos de cada curso e em cada turno. As políticas devem ser expostas no mural das faculdades e nos seus respectivos sites, para que todos tenham acesso a essas informações. As leis que regem o Prouni e Fies também devem ter publicidade, juntamente com o número do MEC para denúncias (0800 616161).
Segundo o ministério, todos os descontos coletivos oferecidos pelas faculdades devem ser válidos também para os alunos beneficiados pelo Prouni e o Fies. No entanto, conforme o iG mostrou, a prática de cobrar mais por bolsas do Prouni é comum em diversas instituições.

As regras: 

Lei do Prouni
Lei do Fies

“Essa medida fortalece o controle social e promove a interação dos alunos com o MEC. Os bolsistas do Prouni e beneficiários do Fies precisam entender que eles são como qualquer outro aluno regular. Tem todos os direitos e deveres", afirmou o secretário de Educação Superior, Luiz Cláudio Costa. Ele explicou que o MEC tem um sistema de fiscalização por amostragem, mas reconhece que é difícil controlar todas as faculdades. “É importante que estudantes denunciem”, completou.
Conforme o secretário, o ministro Mercadante não vai aceitar nenhum tipo de desvio, nem no Prouni e nem no Fies, e pediu para que todos os casos de possíveis irregularidades sejam apurados com rigor.

Facet

O MEC decidiu nesta terça-feira abrir um processo administrativo contra a Facet. Uma equipe enviada à instituição encontrou indícios de irregularidades na cobrança de alunos do Prouni. Foram ouvidos alunos, analisados documentos e a resposta da instituição, que justificou a cobrança em dobro para quem tem bolsa dizendo que dá desconto a estudantes que pagam a mensalidade antecipadamente. Como resultado desse processo, a faculdade poderá ser descredenciada do Prouni, ser obrigada a ressarcir os bolsistas e até ser retirada do sistema de ensino superior.

Fonte:http://ultimosegundo.ig.com.br/educacao/mec-obrigara-faculdades-a-divulgarem-descontos-em-murais-e-sites/n1597607528960.html

 

Ministério tirou 58 faculdades do Prouni por não cumprirem regras

Só em 2009, governo deixou de arrecadar R$ 530 milhões com o programa. Para sindicato, descontos não podem ser "sobrepostos"(Priscilla Borges e Severino Motta).

 

O Ministério da Educação desvinculou 58 faculdades do Programa Universidade para Todos (Prouni) porque elas não ofereceram a quantidade de bolsas combinadas com o governo. Agora, a Facet pode engrossar essas estatísticas caso o processo administrativo aberto pela pasta para apurar denúncia feita pelo iG – de que a instituição estava cobrando mensalidades de valores diferentes para os bolsistas do programa .

O caso: Faculdade cobra o dobro por vagas do Prouni
Reação: Mercadante diz que não vai tolerar desvios no programa
As críticas: Oposição cobra averiguações

O iG revelou que a Facet, faculdade sediada na Bahia, cobra uma mensalidade de R$ 690 para alunos em geral. Quando se trata de um bolsista do Prouni, no entanto, a instituição eleva o valor para R$ 1.210. O desconto que o bolsista parcial do Prouni deveria ter, de 50%, acaba saindo por 12%. “Isso está errado. O bolsista não pode ser tratado de forma diferente”, ressaltou o secretário de Educação Superior, Luiz Cláudio Costa.
Pela lei que criou o programa, as bolsas parciais (de 50%) deverão ser concedidas “considerando-se todos os descontos regulares e de caráter coletivo oferecidos pela instituição, inclusive aqueles dados em virtude do pagamento pontual das mensalidades”. O caso pode ser configurado como crime fiscal e será investigado pelo ministério.

O novo ministro da Educação, Aloizio Mercadante, afirmou em nota que determinou uma visita in loco de uma comissão do ministério para averiguar os fatos. Ele espera uma resposta em 48 horas e afirmou que vai apurar se o mesmo tipo de prática é feito por outras instituições. “Não há tolerância com desvios”, garantiu.

Isenção fiscal

As instituições que participam do Prouni não recebem do governo parte do valor da mensalidade dos bolsistas do programa. Na verdade, o “pagamento” do governo federal é feito por meio de isenção fiscal. Ele não coincide com o valor exato das prestações e é calculado pela Receita Federal com base na arrecadação feita pela faculdade.
 
O último levantamento feito pelo Ministério da Educação com dados da Receita, em 2009, mostra que o custo mensal de cada bolsa do programa saía para o governo R$ 175,38. Só naquele ano, o governo federal deixou de arrecadar cerca de R$ 530 milhões. Somente as instituições com fins lucrativos ganham a renúncia fiscal, de acordo com o MEC.

A partir deste ano, as faculdades que participam do ProUni só receberão a isenção de impostos de acordo com as bolsas que, de fato, forem preenchidas por alunos. Até o ano passado, a concessão era feita em cima do número de bolsas oferecidas. Com isso, o governo deve perder menos arrecadação. A quantidade de bolsas oferecidas também é determinada pelo MEC.

O iG procurou a Receita Federal para saber quanto a Facet já deixou de pagar em impostos desde que participa do Prouni. A assessoria informou que esse era um dado sigiloso e não poderia ser divulgado.

Acúmulo de descontos

Para a presidente do Federação Nacional das Escolas Particulares, Amábile Pacios, os descontos oferecidos pelas instituições não podem ser “sobrepostos”. “Precisamos ver com cuidado o que está acontecendo, porque todas as faculdades têm várias políticas de bolsas, além do Prouni. A mensalidade deve ser uma só para todo mundo e os descontos não podem ser sobrepostos”, diz.

“Há políticas diferentes de bolsas e o aluno deve optar apenas por uma delas. Não dá o aluno do Prouni querer receber descontos de mais de uma”, completa.


Fonte:http://ultimosegundo.ig.com.br/educacao/ministerio-tirou-58-faculdades-do-prouni-por-nao-cumprirem-regra/n1597598378774.html

Faculdade cobra o dobro por vagas para o Prouni

 Curso de Direito custa R$ 690 mensais, mas para o Prouni, R$ 1.210. Desconto teórico de 50% é, na prática, 12%. Ouça a gravação(Cinthia Rodrigues).

Para um estudante que se matricular no curso de Direito da Facet, na Bahia, a mensalidade custa R$ 690, mas para um bolsista do Programa Universidade para Todos (Prouni) que tenha direito a 50% de desconto, o valor original muda para R$ 1.210. Ao final, o aluno paga R$ 605, ou seja uma diferença de apenas 12%. 

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Site do Prouni informa Jean de que ele foi selecionado para a bolsa, mas ao tentar se matricular ele descobre a alteração nos valores


Na secretaria, a primeira informação foi de que o valor oficial da mensalidade é R$ 690. O atendente chega a dizer que com a bolsa do Prouni seria metade disso, mas ao verificar o valor exato, é informado que existe uma tabela de preços diferente para bolsas do Prouni e que, mesmo com o desconto de metade do preço o valor seria R$ 605.
Ao ser questionado, o funcionário tenta dizer que os R$ 690 seriam um desconto para pagar até o dia do vencimento, mas deixa claro: “Você não vai pagar o valor integral. Eu lhe disse que quem vem do Prouni paga metade do valor integral”. Já a responsável pelo financeiro esclarece: “Quando a gente informa para o Prouni, a gente informa R$ 1.210. No site do Prouni está R$ 1.210, bem grande.”
A reportagem questiona mais uma vez: “Mas se alguém for se matricular por conta, sem Prouni, é 690?”. Resposta: “É”. Depois, confere se não se trata de promoção: “E tem desconto conforme a data de pagamento?”. A funcionária esclarece: “Não, até o dia 4 paga este valor, depois tem um acrescimozinho de 0,33% ao dia e 2% ao mês, nunca chega em R$ 1.200.”
sso significa que, em forma de descontos nos impostos devidos, o governo deixa de receber por bolsa concedida um valor diferente do que seria cobrado dos alunos. Para o bolsista também significa que a bolsa conquistada após processo seletivo que inclui o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e suas condições financeiras é na verdade uma redução de 12% no valor original.
O candidato a uma vaga de Direito conta que sabia o preço regular e contava com o Prouni para pagar metade deste valor ou, no máximo, R$ 400. “Eu sei quanto custam as faculdades de Direito aqui na Bahia e estava feliz que com 50% de desconto eu conseguiria pagar”, diz.
O iG procurou oficialmente a faculdade e a telefonista passou para a mesma responsável do financeiro que desta vez informou que o preço de R$ 690 é um desconto.

MEC diz que instituição pode ser descredenciada

A assessoria do Ministério da Educação (MEC) informou que a instituição pode ser descadastrada se as informações forem confirmadas. O estudante prejudicado também terá o direito de tentar a bolsa em outra instituição.
Aluizio Mercadante, que assumiu o ministério nesta terça comentou o caso e disse que regras do Prouni serão cobradas.


Fontehttp://ultimosegundo.ig.com.br/educacao/faculdade-cobra-o-dobro-por-vagas-para-o-prouni/n1597596356222.html

Mercadante diz que não vai tolerar desvios no Prouni

 

Ministro ordenou “deslocamento imediato” de equipe para investigar denúncia feita pelo iG em instituição da Bahia(Priscilla Borges).

 

O ministro da Educação, Aloizio Mercadante, informou que não vai “tolerar desvios” no Programa Universidade para Todos (Prouni). Após a denúncia feita pelo iG nesta terça-feira de que uma instituição baiana estava cobrando indevidamente o dobro do habitual para bolsistas parciais do programa.

Em nota, o ministro afirmou que já pediu que uma equipe do ministério vá “apurar os fatos in loco imediatamente”. Ele espera uma resposta em 48 horas. O ministro quer também “uma rigorosa apuração junto a outras instituições para conferir o cumprimento das normas da legislação que regem os dois programas (Prouni e Financiamento do Estudantil – Fies)”. O resultado da investigação será enviado à Receita Federal, “por se tratar de crime fiscal”, diz o texto.
O iG revelou que a Facet, faculdade sediada na Bahia, cobra uma mensalidade de R$ 690 para alunos em geral. Quando se trata de um bolsista do Prouni, no entanto, a instituição eleva o valor para R$ 1.210 antes de calcular aplicar o desconto. O abatimento que o bolsista parcial do Prouni deveria ter, de 50%, acaba saindo por 12%. “Isso está errado. O bolsista não pode ser tratado de forma diferente”, ressalta o secretário da Educação Superior, Luiz Cláudio Costa, que já abriu processo de investigação da denúncia.
Controle social
Além disso, o Ministério da Educação recomenda que os bolsistas do Programa Universidade para Todos (Prouni) que identificarem cobranças diferentes de mensalidades dentro da faculdade onde estudam denunciem as instituições. Segundo o secretário de Educação Superior do Ministério da Educação, Luiz Cláudio Costa, os estudantes são “parceiros” no combate a possíveis irregularidades.
“Esse tipo de programa precisa de controle social. Nós temos mecanismos de controle também, mas são por amostragem”, conta. Em entrevista ao iG, o secretário recomendou que os estudantes estejam atentos aos valores cobrados e informações prestadas pelas faculdades durante a matrícula.
“Se constatarem diferenças, eles devem denunciar. Os estudantes que fazem parte do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) também precisam ficar atentos. Por isso pedimos para os estudantes validarem as matrículas. Eles não podem sofrer qualquer tipo de discriminação. O programa é pago com recursos públicos”, diz.
Jean Michell Fernandes, de 20 anos, que conquistou uma bolsa de 50% do curso de Direito da Facet e se surpreendeu com os valores cobrados pela instituição, fez a matrícula nesta quarta. O valor cobrado foi mesmo R$ 605, a metade de uma mensalidade integral – que nenhum outro estudante paga.
Preocupado, ele espera que a instituição seja penalizada e a mensalidade, reduzida. “Eu esperava pagar até R$ 400. Mais do que isso não tenho condições de pagar mensalmente”, conta.
Outra estudante do curso de Direito da instituição, Gleiciane Pires da Silva, 21 anos, conta que enfrenta o mesmo problema. Aluna do 8º semestre do curso, bolsista do Prouni desde o primeiro, Gleciaine diz que as mensalidades foram aumentando em relação ao valor pago pelos outros colegas ao longo do tempo.
“Eu me matriculei no curso de Direito da Facet no segundo semestre de 2008. Naquela época, pagava R$ 327,50. Foi assim até o quarto semestre, mais ou menos. Depois, a mensalidade foi subindo. Agora, chegamos aos R$ 605”, afirma. Segundo a estudante, a instituição não dá uma explicação convincente sobre o fato de os bolsistas pagarem sobre valores diferentes.

Leia a íntegra da nota:


"O Ministério da Educação notificou a Faculdade de Artes, Ciência e Tecnologia (FACET) de Salvador para em 48 horas apresentar esclarecimentos sobre os fatos denunciados pelo portal IG. Segundo a notícia, a instituição estaria cobrando dos bolsistas do Programa Universidade para Todos (Prouni) valores indevidos da anuidade escolar, como forma de driblar as bolsas parciais do programa.
O ministro Aloizio Mercadante determinou supervisão in loco e ordenou o deslocamento imediato de uma equipe da Secretaria de Ensino Superior do Ministério da Educação (Sesu) para verificar as práticas da instituição baiana tanto no Prouni como no Fundo de Financiamento Estudantil (Fies). “Não há tolerância com desvios”, disse o ministro.
Mercadante solicitou ainda uma rigorosa apuração junto a outras instituições para conferir o cumprimento das normas da legislação que regem os dois programas, que abrigam em conjunto mais de 1,5 milhão de estudantes do ensino superior. As instituições que não cumprirem as normas serão excluídas do Prouni e do Fies e o resultado da apuração será encaminhado a Receita Federal, por se tratar de crime fiscal. Os estudantes que forem lesados pelas instituições terão que ser ressarcidos."

Fonte:http://ultimosegundo.ig.com.br/educacao/mercadante-diz-que-nao-vai-tolerar-desvios-no-prouni/n1597598169549.html

Oposição reage e cobra investigação sobre mensalidades do Prouni

DEM pede CPI e PSDB cobra averiguação sobre cobrança de valor dobrado para beneficiários do programa, revelada pelo iG

 

A oposição ao governo da presidenta Dilma Rousseff reagiu nesta quarta-feira à notícia sobre a cobrança de mensalidades diferentes para beneficiários do Prouni, programa de bolsas em universidades privadas que se transformou em uma das principais bandeiras do governo petista. O iG revelou que a Facet, faculdade sediada na Bahia, cobra uma mensalidade de R$ 690 para alunos em geral. Quando se trata de um bolsista do Prouni, no entanto, a instituição eleva o valor para R$ 1.210.
O presidente nacional do DEM, senador José Agripino Maia (DEM-RN), considerou que o caso oferece base suficiente para a instalação de uma Comissão Parlamentar de Inquérito (CPI). Segundo ele, o Congresso deveria se debruçar em uma investigação para apurar não somente os indícios de uma fraude na cobrança das mensalidades, mas também a possibilidade de o sistema servir de base para “lavagem de dinheiro” e “desvio de recursos”.

“Esta denúncia oferece base suficiente para uma CPI e eu quero ver quem é o parlamentar que vai se posicionar contra essa investigação”, afirmou Agripino. “Isso é uma nova vertente de corrupção. Estamos falando da relação do governo federal com faculdades, é muito grave”, emendou o senador.

Líder do PSDB na Câmara, o deputado Duarte Nogueira (PSDB-SP) adiantou que o partido pretende levantar mais informações e pedirá a investigação do caso. “O que não pode é o governo simplesmente sair contabilizando esse tipo de ação no velocímetro, sem que seja feita a devida fiscalização e controle de qualidade nas ações do programa”, queixou-se o parlamentar.
Nogueira voltou as críticas ao ex-ministro da Educação, Fernando Haddad, que deixou o cargo ontem para disputar a prefeitura paulistana nas eleições deste ano. “Não podemos esquecer que o ministro deixou o cargo comemorando a marca de 1 milhão de bolsas no ProUni”, acrescentou Nogueira.

O líder do governo na Câmara, deputado Cândido Vaccarezza (PT-SP), afirmou que o Ministério da Educação não se isentará de investigar qualquer tipo de irregularidade relacionada ao programa. “Se houver confirmação de qualquer tipo de ato ilícito, o governo tomará as devidas providências e a faculdade terá de responder por isso”, afirmou o parlamentar, que saiu em defesa do ex-ministro da Educação. “Agora, querer responsabilizar o Haddad por um problema como este apenas mostra a falta de estribeira da oposição."
A discrepância nos valores das mensalidades cobradas de alunos do ProUni foi relatada ao iG pelo estudante Jean Michell Fernandes, de 20 anos, que conquistou uma das bolsas no curso de Direito da Facet. A prática foi confirmada por uma funcionária da faculdade, segundo quem o valor cobrado de beneficiários do ProUni é "integral" e está "em letras grandes" no site do programa. No entanto, o valor integral só existe para o Prouni e, mesmo com multa e juros, nenhum estudante regular chegaria a pagar R$ 1.210.

Fonte:http://ultimosegundo.ig.com.br/educacao/oposicao-reage-e-cobra-investigacao-sobre-mensalidades-do-prouni/n1597597892382.html

 

 

 

12 dicas práticas para lidar com a birra

O que fazer quando seu filho abre aquele berreiro no supermercado – e como evitar que isso aconteça(Renata Losso)

 

O escândalo que algumas crianças fazem diante de uma frustração pode acabar com o dia de qualquer um. Perdidos e nervosos com o barulho e a atenção que a criança atrai, muitas vezes em público, os pais não sabem o que fazer. A solução não envolve gritos, puxões de orelha ou palmadas, mas sim firmeza e autoridade, desenvolvidas a médio prazo.

Segundo a psicóloga Dora Lorch, autora do livro “Superdicas para Educar bem seu Filho” (Editora Saraiva), enquanto as crianças não sabem lidar com o “não”, só os pais podem tomar uma atitude capaz de melhorar a situação. Foi o caso da especialista em mídias sociais Samantha Shiraishi, mãe de dois meninos e autora do blog “A Vida Como a Vida Quer”.

Foto: Arquivo pessoal

Samantha e os filhos: autocontrole foi determinante na educação de Giorgio

Quando era pequeno, Giorgio, hoje com nove anos, queria comer um pacote inteiro de balas de uma só vez. Ao proibi-lo, o menino deu um escândalo no meio do metrô. Na hora, sem perder o controle, Samantha determinou que ele não poderia mais comer aquela bala enquanto não aprendesse a se comportar em público. “Até hoje, quando alguém oferece a bala, ele lembra que é a ‘bala proibida’”, diz a mãe.

Faça o teste: que tipo de mãe você é?
Segundo especialistas e mães, táticas como esta podem ser muito efetivas para lidar com as birras infantis. Leia outras dicas práticas para ajudar seu filho a aprender a se comportar.

1. Não perca o controle: seja firme, mas também acolhedor
Assim que a criança começa a fazer uma cena dramática no shopping ou no parque, é melhor segurar as rédeas da situação do que entrar na mesma dança. Pode ser que você esteja ficando muito irritado, mas segundo o psicólogo e terapeuta familiar João David Cavallazzi Mendonça, pais que perdem o controle podem assustar ainda mais a criança e tornar a birra ainda pior.
Mas os pais tampouco devem amolecer. Segundo a psicopedagoga Quézia Bombonatto, presidente da Associação Brasileira de Psicopedagogia (ABPp), os adultos devem manter firmeza no tom de voz e falar com a criança na altura delas, explicando que atitudes como esta não irão mudar nada. Ao perceber que a criança está prestando atenção, João David ainda indica demonstrar acolhimento: segurá-la no colo e explicar o porquê da negativa poderá ajudar bastante.

2. Não ceda aos apelos da criança e mantenha a palavra
Por culpa ou falta de paciência, às vezes os pais acabam cedendo aos pedidos dos filhos e deixam a birra passar como se não fosse nada demais. Esse é um erro fatal: segundo Dora Lorch, a criança pode ficar cada vez mais autoritária, pois percebe uma maneira de sempre conseguir o que quer. Segundo a psicóloga e psicoterapeuta familiar Ana Gabriela Andriani, as crianças precisam entender que nem sempre terão o que desejam e quando desejam, e que sua insistência não é uma cartada aceita nesta hora.

3. Dê exemplos: sair batendo porta dentro de casa não é um deles
Que os pais devem ser bons modelos para seus filhos e esta premissa vale também para momentos de raiva em que o adulto resolve fazer a própria “birra” – batendo uma porta em casa após um momento de estresse, por exemplo. “Às vezes a criança está apenas repetindo o comportamento da mãe”, diz Dora Lorch.

4. Não dê atenção à birra
Aos dois anos, Rafaela, filha da socióloga Ariane Torezan, foi com a mãe ao supermercado. Quando Ariane proibiu a filha de levar para casa uma guloseima, Rafaela se deitou no chão, começou a chorar e a gritar. “Não tive dúvidas: virei as costas e continuei andando. Ela não teve outra alternativa se não parar de chorar e vir atrás”, relembra Ariane.
Para o psiquiatra e educador Içami Tiba, autor de “Disciplina: Limite na Medida Certa” (Integrare Editora), as crianças precisam passar pelo estresse de perder a segurança na hora da birra. “Se ela se sente insegura, muda. A criança fica preocupada se os pais a deixam”. Rafaela, hoje com nove anos, nunca mais teve qualquer comportamento parecido.

5. Dê castigos proporcionais (e não se sinta culpado depois)
As crianças devem entender que seus atos têm consequências. Para não se arrepender no meio de um castigo, os pais devem calcular adequadamente o tempo de punição. “Para uma criança de dois anos, um castigo de dez minutos já é o bastante”, recomenda Quézia Bombonatto. Na orientação da Supernanny Cris Poli, um minuto por ano de idade é uma boa medida. Mas tudo depende da gravidade da birra e de como aquela família funciona.

6. Não meça forças com a criança e seja flexível de vez em quando
Os pais devem ser firmes e mostrar quem coloca as regras no dia a dia. Mas isso não significa incorrer no autoritarismo. “O ‘não pode’ deve ser usado para o que realmente é importante”, diz Quézia Bombonatto.
Se a criança começa a desarrumar a sala logo após uma arrumação, os pais não precisam proibi-la, mas podem deixar claro que ela terá que arrumar tudo depois. Algumas coisas podem e devem ser negociadas com a criança. Afinal, será que 10 minutinhos a mais no parquinho é um grande transtorno? “Essa flexibilidade também pode ser benéfica”, concorda João David.

7. Explique o que ela está sentindo e veja o que está acontecendo
Dar nome ao que a criança está passando pode ajudá-la a se controlar. “Ela ainda está em processo de aprendizado e precisa aprender a identificar o que está sentindo”, explica João David. Assegurá-la de que ela está sendo, de alguma forma, compreendida, é importante.
Por isso, o adulto deve sentar com ela e explicar que sabe como ela se sente, mas agora não é possível ter o que ela quer, pela razão que for. Descobrir as razões infantis também é necessário. Às vezes, a criança pode muda de comportamento por uma razão não aparente, como o nascimento de um irmão mais novo ou a volta da mãe ao trabalho. “Ao ser questionada, a criança vai explicar com menos ou mais recursos, dependendo da idade, e tudo vai ficando mais fácil”, diz Dora Lorch.

8. Distraia a criança
Segundo Quézia Bombonatto, em certas situações chamar a atenção da criança para outra coisa pode ser a melhor saída para a birra. Especialmente quando o comportamento desanda em locais públicos. Fazê-la rir ou distraí-la com outro atrativo costuma ser efetivo e a criança pode esquecer a razão do escândalo que estava fazendo minutos atrás.

9. Compare a atitude dela com a das pessoas ao redor
Ana Gabriela Andriani também sugere comparar a criança com as outras pessoas no local e mostrar que ninguém mais está chorando, só ela. “A criança só consegue enxergar a si mesma. Ajudá-la a se comparar aos outros é uma maneira de fazê-la se sintonizar com o mundo”, diz.

Foto: Getty Images 

Filhos podem imitar as atitudes dos pais: evite a "birra de adulto"

10. Não insista em conversar na hora da raiva
Assim como muitos adultos, a criança não irá ouvir o que os pais estão dizendo no calor de um ataque de birra. “Nesta hora ela está focada na frustração, não está ouvindo”, diz Ceres de Araújo. Por isso, o melhor pode ser ignorar a atitude dela e conversar mais tarde, quando ela estiver mais calma, sobre o ocorrido. Neste período, os pais podem aproveitar para pensar na atitude que irão tomar.

11. Valorize e qualifique a criança sempre que possível
Reforçar positivamente o bom comportamento infantil depois de um ataque de birra ajuda a prevenir novos episódios. Se um dia a criança fez uma birra homérica no parque, ao voltar ao mesmo lugar o pai pode lembrar que confia nela para a história vivida no passado não voltar a acontecer. “Esta é uma maneira de qualificar o filho, mostrar que você acredita que ele pode ser diferente”, diz João David.

12. Tome medidas preventivas
Sentir fome e sono sem poder suprir as necessidades são sensações capazes de deixar qualquer um irritado. Para as crianças, estas sensações podem facilmente se transformar em birra. Por isso, manter uma rotina de sono e alimentação ajuda a evitar a irritação. “Os pais devem identificar o que pode ser evitado. Se sabem que a criança costuma dormir às nove horas da noite, não é ideal sair para jantar neste horário”, exemplifica João David.

Fonte:http://delas.ig.com.br/filhos/educacao/12-dicas-praticas-para-lidar-com-a-birra/n1597588887145.html

MEC cancela Enem de abril

Mesmo antes de resposta da Justiça sobre necessidade de mostrar correção da redação, governo desiste de prova no primeiro semestre

O Ministério da Educação cancelou nesta sexta-feira à noite, penúltimo dia útil de Fernando Haddad como chefe da pasta, o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de abril. A prova estava agendada por edital e, segundo o órgão, foi cancelada por sugestão de uma empresa de gestão de risco.

Foto: LEONARDO SOARES/AE
O ministro da Educação, Fernando Haddad,
que sai na semana que vem para disputar eleição de
São Paulo.

"Por solicitação do Ministério da Educação, a empresa Modulo Security, de gestão de risco, concluiu, depois de ouvir todas as entidades que participam da organização do Exam Nacional do Ensino Médio (Enem), que a realização de duas edições em 2012 sobrecarregaria as estruturas logísticas do exame", diz nota do MEC.
A data do Enem do próximo semestre também foi alterada de outubro para novembro. A prova ser nos dias 3 e 4.
Haddad já havia insinuado que iria cancelar a realização da prova. Segundo ele, com as exigências “descabidas”de setores do Ministério Público e da Justiça Federal, o Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais (Inep) não estaria aparelhado para realizar duas provas do Enem no mesmo ano. “Temos que levar em conta a fadiga do sistema e ressaltar que se exige do ENEM o que não se exige de nenhum outro certame, concurso ou vestibular, no pais”.
Antes disso, Haddad havia dito que a transição do ministério, com a saída dele na próxima semana, atrapalharia a primeira edição do Enem de 2012.

Fonte:http://ultimosegundo.ig.com.br/educacao/mec-cancela-enem-de-abril/n1597589464990.html

Enem será em 22 e 23 de outubro e em 28 e 29 de abril

A data da segunda edição do exame do ano que vem não foi definida por causa das eleições municipais

As duas próximas edições do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) serão realizadas nos dias 22 e 23 de outubro e em 28 e 29 de abril de 2012. A data da segunda edição do exame do ano que vem não foi definida por causa das eleições municipais. Como os locais de prova são os mesmo utilizados para votação e ainda há dúvidas sobre a capacidade de realizar o Enem entre o primeiro e o segundo turno, o Ministério da Educação (MEC) resolveu deixar a questão em aberto. O anúncio oficial sobre as datas do Enem será feito na tarde desta quarta-feira, em Brasília, pela presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), Malvina Tuttman.

O MEC sempre quis que o Enem tivesse duas edições por ano. Em 2010, o ministro Fernando Haddad cancelou, em março, a edição do primeiro semestre, que seria realizada entre abril e maio. Segundo foi divulgado na época, temia-se que, se fosse feita uma licitação, em que pesa o menor preço, o órgão contratado para realizar o exame não daria condições de segurança para a prova nacional. Em 2009, o Enem vazou quando estava sob a responsabilidade do consórcio Conasel, conforme revelou o jornal O Estado de S. Paulo, e o exame foi adiado.

No edital do exame, que será publicado amanhã no Diário Oficial da União (DOU), o Inep vai reafirmar o veto a pedidos de revisão ou vistas de provas. O instituto, porém, vai condicionar a proibição, que já existia em anos anteriores, a uma manifestação oficial da Justiça. Neste ano, houve recursos à Justiça no Rio, em Minas, São Paulo, Ceará e Pernambuco pedindo vistas de provas do Enem, movidos tanto por estudantes, quanto pelo Ministério Público e pela Defensoria Pública. Em suas alegações, o Inep argumentou que a dimensão do Enem, que teve 4,6 milhões de inscritos, torna inviável os pedidos de revisão ou vistas de prova. As informações são do jornal O Estado de S. Paulo.

Fonte:http://ultimosegundo.ig.com.br/enem/enem+sera+em+22+e+23+de+outubro+e+em+28+e+29+de+abril/n1596961945265.html

A criança enquanto condutor

As crianças e jovens são condutores quando andam de triciclo, de trotineta, de bicicleta ou de motociclo. Estes podem ser brinquedos ou meios de transporte, mas todos encerram alguns perigos e têm que ser usados com as devidas precauções e nos locais apropriados.


Bicicletas, triciclos e trotinetas

Andar de triciclo e de bicicleta são actividades saudáveis e importantes para o desenvolvimento físico e motor da criança, bem como da sua autonomia. No entanto, os automóveis e as quedas representam perigos reais para as crianças. Proteja-as fazendo-as utilizar equipamento de segurança, aumentando a sua visibilidade e escolhendo locais adequados para elas andarem de triciclo e de bicicleta.

Equipamento de protecção Se a criança não usar qualquer protecção, todas as quedas podem ser extremamente perigosas. O capacete reduz em 80% os traumatismos cranianos, pelo que diminui muito a probabilidade de ferimentos graves ou morte na sequência de um atropelamento ou de uma queda. É por isso um equipamento essencial. Para as crianças que andam de triciclo, usar um capacete também é importante. Elas são ainda mais frágeis que as crianças mais velhas e o capacete protege-as caso haja uma queda provocada por um choque com uma pessoa ou objecto (outro triciclo, uma bicicleta, etc.) Para além disso, “de pequenino é que se torce o pepino” – se a criança compreender a necessidade de se proteger e se habituar a fazê-lo desde cedo, tudo será mais fácil no futuro. Escolha um modelo de capacete para ciclista aprovado segundo as normas europeias, bem ventilado e que seja atraente para que a criança o queira usar. Certifique-se que ela o usa sempre e que o tem sempre bem apertado, pois caso contrário não estará protegida contra as lesões mais graves. Luvas, joelheiras e cotoveleiras também podem ajudar a evitar ferimentos e lesões nas articulações. Visibilidade Ser visto é um factor essencial na segurança rodoviária. Aumente a segurança das crianças - compre uma bicicleta equipada com luzes e reflectores ou instale-os se ela não os tiver e vista roupas claras às crianças. Um capacete com cores garridas também ajuda. Os ciclistas que possam utilizar as ruas à noite, para além de terem que ter as bicicletas equipadas com luzes à frente e atrás, devem também utilizar uma ou duas faixas reflectoras nos tornozelos. Os tornozelos são o melhor sitio para colocar as faixas reflectoras pois são visíveis de todos os ângulos, porque são mais facilmente iluminados pelos faróis por estarem mais abaixo que o resto do corpo e porque o seu movimento de sobe e desce chama a atenção. Locais seguros Antes dos 12 anos as crianças não devem circular na estrada, pois não têm ainda capacidade de se integrar no trânsito de uma forma segura. A criança deve saber as regras essenciais de trânsito, mas não se esqueça que as crianças são apenas crianças e que se comportam de acordo com as limitações físicas e psíquicas próprias da idade. Para as crianças andarem de bicicleta, escolha locais afastados do trânsito automóvel ou onde existam pistas para bicicletas. Não se esqueça que não será possível para si estar sempre ao pé da bicicleta para poder intervir e evitar um acidente. Escolher um local seguro é muito importante. Seja um cidadão interveniente. Contribua para a melhoria da qualidade de vida de todos e para uma maior segurança para as crianças, exigindo, junto da sua câmara municipal e restantes autoridades, um melhor planeamento urbano e a definição de zonas de trânsito condicionado e de limites de velocidade adequados nas imediações das zonas de lazer. Exija ainda a criação de vias especiais para bicicletas convenientemente separadas do trânsito automóvel nos percursos onde isso se justifique, tal como nas zonas residenciais, de lazer e ligações a escolas. Ciclomotores Os ciclomotores circulam na faixa de rodagem em conjunto com todo o restante trânsito automóvel. A tarefa de conduzir um ciclomotor é por isso muito mais exigente e perigosa do que qualquer outra que o jovem tenha experimentado antes. Para manter o risco de acidente controlado e minimizar as consequências quando acontece uma queda ou choque é necessário ser visível, adquirir experiência e utilizar sempre equipamento de protecção. Ser visível Uma motocicleta ou motociclo é um veículo relativamente pequeno que não é visto pelos condutores dos outros veículos com a mesma facilidade que um automóvel. Há algumas técnicas que aumentam muito a visibilidade do motociclista e que são muito importantes para aumentar a sua segurança: - Circular sempre com os médios acessos (mesmo durante o dia) torna o ciclomotor muito mais visível para os condutores que o vêem no retrovisor e mesmo de frente. Por essa razão este procedimento é obrigatório por lei. - As faixas retro-reflectoras no capacete também são obrigatórias, pois tornam o motociclista mais visível durante a noite. Os outros condutores podem assim vê-lo a maior distância. - Um capacete branco ou claro, assim como roupas ou mochilas claras também ajudam a uma maior visibilidade. - As luzes devem funcionar bem e os faróis devem estar limpos de poeiras. Elas são indispensáveis para a segurança tanto durante a noite como durante o dia – quanto mais brilhantes forem as luzes, mais visível será o ciclomotor. - Evitar os ângulos mortos é essencial para evitar os acidentes. Todos os veículos têm ângulos mortos – zonas não cobertas pelo campo de visão do condutor ou pelos retrovisores. Uma motocicleta ou motociclo, devido à sua pequena dimensão, com facilidade fica escondida no ângulo morto de outro condutor. Para evitar estas situações é melhor guiar directamente atrás do veículo que estiver à frente se este for um automóvel, ou ligeiramente deslocado para o lado se este for um outro motociclo. Nos cruzamentos e ultrapassagens é necessário ter atenção redobrada, pois há situações em que o motociclista pode ficar no ângulo morto dos automobilistas. Aprender a evitar esta situação é muito importante. Equipamento de protecção O capacete protege a cabeça dos ocupantes dos veículos de 2 rodas, para que, em caso de queda ou choque com um obstáculo ou outro veículo, haja maiores possibilidades de não ocorrerem lesões graves na cabeça. As lesões na cabeça estão muitas vezes associadas à morte ou incapacidade permanente e por isso a utilização do capacete em todas as situações é imprescindível. Este deverá ser colocado e apertado antes de se subir para o motociclo e só deverá ser desapertado e retirado após se sair do motociclo. Um capacete que não esteja bem apertado é facilmente arrancado da cabeça do seu utilizador durante um acidente, pelo que não oferece protecção. Quando escolher o capacete, tenha em atenção que este deve estar bem justo. Durante os primeiros tempos, antes de o enchimento do capacete ceder ligeiramente, o capacete poderá até fazer a cabeça doer um pouco ao fim de algum tempo de utilização. Um capacete que não esteja suficientemente justo poderá, num acidente, ser arrancado da cabeça do seu utilizador, mesmo com as correias bem apertadas. Na loja, coloque o capacete na cabeça e aperte as correias. Se mesmo assim for possível tirar o capacete da cabeça empurrando-o para cima na zona da nuca e para baixo na zona do queixo, então o capacete está, obviamente, demasiado largo - Escolha um número mais baixo. Roupa protectora - incluindo blusão, calças, botas e luvas - que resista à abrasão é também importante, pois previne as queimaduras, arranhões e feridas que facilmente ocorrem numa queda a baixa velocidade ou mesmo parado. Este tipo de quedas acontece a todo o motociclista de vez em quando, e se não for utilizada roupa protectora, facilmente terminam numa ida ao hospital. Experiência de condução O conhecimento das regras de trânsito, a antecipação das situações e um comportamento cívico, são factores essenciais para a segurança do motociclista. A experiência adquirida durante as aulas de condução é manifestamente insuficiente para tornar alguém capaz de enfrentar as situações inesperadas que acontecem diariamente na condução. Por isso a condução deve ser iniciada de uma forma gradual. Isto deve ser feito tanto no que diz respeito às horas a que se conduz, como no que diz respeito às distâncias e trajectos utilizados. Uma maior segurança dos jovens condutores de motociclos, assim como de todos nós, passa também por uma maior e mais efectiva fiscalização relativamente às velocidades praticadas, à utilização do equipamento de protecção e também à condução sob o efeito do álcool e drogas. Material gentilmente cedido pela APSI (Associação para a Promoção da Segurança Infantil). Fonte:http://www.educacao.te.pt/pais_educadores/index.jsp?p=86&id_art=124

Agricultura Familiar atinge o dobro de escolas em 2012

Neste ano, o programa da Secretaria de Estado da Educação (SEED) que adquire gêneros da agricultura familiar para abastecer as escolas com alimentos frescos e saudáveis vai passar a atender 1.807 estabelecimentos estaduais de educação básica espalhados em 399 municípios. Este número é quase duas vezes maior que as 906 escolas atendidas em 2011. O valor investido aumentou de R$ 2,5 milhões para R$ 23 milhões.

O motivo desse aumento se deve à expressiva adesão das cooperativas e associações de agricultores familiares. “Como este é o segundo ano e o programa não é mais novidade para os agricultores, já esperávamos que mais cooperativas atendessem ao chamamento público. O resultado foi além do que prevíamos, e o Paraná será o primeiro Estado a alcançar a meta estabelecida pelo Governo Federal de destinar 30% dos recursos da alimentação escolar para a aquisição de gêneros da agricultura familiar”, anunciou o superintendente de Desenvolvimento Educacional da SEED.

As cooperativas e associações de agricultores familiares aderiram ao sistema de compra direta, desenvolvido pela SEED em parceria com Companhia de Informática do Paraná (Celepar).

Entre fornecedores de produtos orgânicos e convencionais, foram habilitadas 99 cooperativas e associações de agricultores familiares que irão fornecer às escolas 71 itens – 32 itens a mais que em 2011 – divididos em sete grupos de alimentos: frutas, hortaliças, panificados, sucos, leite, origem animal e outros.

De acordo com Adriano Aparecido Sala, presidente da Associação dos Pequenos Produtores Rurais de Iguaraçu, ao comprar direto das associações e cooperativas o governo valoriza e estimula o trabalho do pequeno produtor rural. “Esse programa de aquisição de alimentos oferece maior segurança ao pequeno agricultor, que passa a ter garantia de preço e destino certo para a produção”, disse.

Para as 329 escolas que neste ano ainda não serão atendidas pelo programa de aquisição de alimentos da Agricultura Familiar, a compra dos produtos perecíveis continua sendo feita com a verba do Programa Escola Cidadã (PEC) enviada diretamente aos estabelecimentos de ensino.

AVALIAÇÃO NUTRICIONAL – A aquisição de alimentos produzidos pela agricultura familiar é uma das medidas adotadas pela SEED para incentivar os alunos a criar o hábito de se alimentarem de maneira mais saudável. As escolas são orientadas a trabalhar esta prática junto com os conteúdos escolares e os alunos, muitas vezes, passam as informações as suas famílias.

                                 Foto: Giuliano Gomes/SEED

Programa que beneficia estudantes e agricultores familiares vai atender duas vezes mais estabelecimentos de ensino que no ano passado.

Fonte:http://www.educacao.pr.gov.br/modules/noticias/article.php?storyid=3253&tit=Agricultura-Familiar-atinge-o-dobro-de-escolas-em-2012

Adolescentes e contas bancárias

É importante que qualquer adolescente compreenda que uma conta bancária é uma forma rápida e fácil de:
• manter o dinheiro em segurança de forma a poder usá-lo quando e como necessitar;
• fazer circular o dinheiro rapidamente, quer no que toca a pagamentos quer a transferências;
• ter dinheiro disponível com facilidade quando se desloca para outros países;
• ter a possibilidade de obter empréstimos;
• controlar e gerir o dinheiro da melhor forma.

Porquê uma conta bancária?

O que um adolescente precisa com maior "urgência" (e os bancos oferecem o serviço) é uma conta corrente. Uma conta que proporciona as seguintes funcionalidades:
• acesso ao dinheiro através das agências do banco e de caixas multibanco, uma vez que é fornecido um cartão de débito;
• pagamento rápido e simples de despesas com cartão de débito;
• serviço de pagamento de facturas para despesas fixas como ginásio, quotas de um clube desportivo, etc;
• registo detalhado e diário das transacções efectuadas;
• gestão da conta online ou por telefone.
Uma nova conta pode ser aberta em qualquer balcão de um banco (a melhor solução) ou online.
Vários bancos têm contratos especiais para adolescentes e estudantes que podem incluir: ofertas aquando da abertura de conta (CD, DVD...), bónus financeiros e free banking. Este último aspecto é importante, uma vez que corresponde à isenção de despesas de manutenção da conta bancária. Não esquecer que um cliente médio paga cerca de cento e sessenta euros anuais em serviços bancários.
E não se preocupe, o banco não está a ser generoso – está à espero que o jovem cliente cresça, uma vez que a maior parte das pessoas mantêm as contas até ao final da sua vida.

Contas de depósito a prazo

Se o "seu" adolescente for poupado, poderá optar por uma conta (conjunta?) de depósito a prazo, que lhe pagará juros sobre a quantia depositada, em função do valor depositado e da antecedência para dar ordem de levantamento. Sobre estas contas convém saber que:
• As contas dirigidas a jovens tendem a pagar juros mais elevados, o que é positivo.
• Se outro banco lhe oferecer uma taxa e condições melhores não deve hesitar em mudar pois, no que toca a bancos, a lealdade não costuma trazer grandes compensações.
• É importante ter a certeza de que o dinheiro depositado não será necessário nos tempos mais próximos, para que não seja obrigado a levantá-lo de repente e, assim, perder juros.
• Deve ler-se com atenção "as letras pequenas" da documentação referente à conta e pedir todos os esclarecimentos de que necessita para não ter dúvidas sobre a forma como o dinheiro é aplicado.








 Escolher um banco

Perante a vasta oferta existente, eis alguns conselhos válidos:• Considerar a hipótese de abrir uma conta no mesmo banco que os pais e/ou outros familiares, uma vez que o conhecimento do gestor de conta e o facto de o dinheiro da família aí estar aplicado poderá proporcionar um serviço melhor.
• Dar mais atenção aos bancos corporativos, que também pertencem aos clientes.
• Avaliar o valor real das ofertas proporcionadas pelos diferentes bancos. Não deixar que as ofertas de abertura de conta nos "distraiam" do que realmente interessa: ter uma conta que nos dê aquilo que queremos.
• Escolher um banco que tenha pelo menos uma agência próxima de casa ou da escola, pois não faz sentido andar quilómetros para tratar de um assunto.
• Negociar de forma a obter free banking, ou seja, que não sejam cobradas taxas de utilização para os diferentes serviços do banco enquanto o cliente for menor/estudante.

Cartões de crédito

É frequente que, assim que faz dezoito anos, o jovem cliente comece a receber propostas (regra geral, aliciantes) para pedir um cartão de crédito. É tentador e qualquer um se sentirá "importante" com um cartão de crédito na carteira. Mas o que não podemos esquecer é que, basicamente, um cartão de crédito é um empréstimo pessoal demasiado caro. Não é mau e pode revelar-se muito útil. Mas antes de requisitar um é importante saber como funciona. Eis os aspectos básicos:
• Um cartão de crédito dá acesso a um valor limitado de dinheiro (o plafond do cartão). É, afinal, o valor do empréstimo.
• Sendo um empréstimo, o banco cobra juros sobre o dinheiro disponibilizado através do cartão de crédito. E enquanto num empréstimo para aquisição de carro esse juro poderá ser de sete por cento, o valor médio de juros cobrados no cartão é, regra geral, maior ou igual a vinte e cinco por cento.
• É (demasiado) fácil gastar o plafond. O cartão pode ser utilizado para pagar bens ou serviços e, pagando uma taxa extra, para levantar dinheiro num multibanco.
• Todos os meses os utilizadores do cartão recebem um extracto que informa quanto dinheiro foi gasto com o cartão e onde.
• Existem diferentes tipos de acordos para liquidação da dívida do cartão de crédito. Mensalmente, o utilizador do cartão pode optar pagar logo todo o dinheiro que deve ou fazer um pagamento mínimo.

É importante frisar que os cartões de débito, os chamados "cartões Multibanco", não são cartões de crédito (embora tal possa acontecer mas nesse caso tal resulta de acordo entre o banco e o titular da conta). Ou seja, quando o cartão de débito é utilizado para fazer um pagamento ou levantar dinheiro a quantia em questão é rapidamente retirada da conta. E se na conta não houver dinheiro suficiente para cobrir a despesa em questão, o pagamento/levantamento é negado. Quais são, para utilizadores disciplinados e não impulsivos, os benefícios de um cartão de crédito?
• Permite adiar pagamentos até um máximo de seis semanas, devido ao intervalo entre a altura em que a despesa é feita e a data em que o banco cobra.
• Alguns cartões oferecem seguros de viagem ou o acesso a condições favoráveis na aquisição de produtos/serviçoes resultantes de acordos feitos com várias empresas.
• Torna fácil a reserva de viagens e estadias, sobretudo no estrangeiro.
• Pode ser a forma mais cómoda da fazer pagamentos fora do país mas recomenda-se que, antes de partir, se obtenha informação sobre quais as taxas cobradas pelo serviço nos vários países – pode não ser vantajosa.

E se lhe perguntarem como é que os bancos ganham dinheiro...
Diga que boa parte do lucro que os bancos obtêm dos clientes (adultos) vem da venda de serviços financeiros como empréstimos, hipotecas sobre imóveis e cartões de crédito. Um banco é uma espécie de loja que oferece serviços financeiros mas cabe ao cliente a decisão de "comprar" os serviços de que necessita e que têm valor para si.

Fonte:http://www.educacao.te.pt/pais_educadores/index.jsp?p=86&id_art=280

Desenvolvimento do País depende da educação, diz Dilma

Presidenta afirma em programa semanal de rádio que Sisu e Prouni são estratégicos para o Brasil (Agência Brasil)

 A presidenta Dilma Rousseff disse nesta segunda-feira (16) que o desenvolvimento do País depende da educação. No programa semanal Café com a Presidenta, ela destacou a democratização do acesso ao ensino superior por meio do Sistema de Seleção Unificada (Sisu) e do Programa Universidade para Todos (Prouni). Juntas, as iniciativas contabilizam mais de 300 mil vagas abertas desde o início do ano.

“O desenvolvimento do País depende da educação e por isso esses programas são tão importantes, são tão estratégicos para o jovem, para a sua família e, sobretudo, para o Brasil”, disse. “Nossa intenção é garantir a todos os jovens que queiram frequentar a universidade uma chance, uma oportunidade”, completou.
Dilma lembrou que o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) permite que o estudante financie até 100% da mensalidade, com juros de 3,4% ao ano. O programa prevê ainda que o aluno só comece a pagar o empréstimo um ano e meio após o término da faculdade. O prazo é três vezes mais que a duração do curso.
Além disso, segundo a presidenta, jovens que optarem por cursos de licenciatura ou de medicina e que forem trabalhar dando aulas em escolas públicas ou atendendo pacientes do Sistema Único de Saúde (SUS) em locais em que há carência de médicos poderão ter o débito do Fies reduzido.
“A educação é a principal ferramenta para a conquista dos sonhos de cada um e também para que o Brasil continue crescendo, distribuindo renda, para que seja um país de oportunidade para todas as pessoas. Nada é mais importante que a educação quando se trata de distribuição de renda e de garantia de futuro”, concluiu Dilma.

Fonte:http://ultimosegundo.ig.com.br/educacao/desenvolvimento-do-pais-depende-da-educacao-diz-dilma/n1597579283680.html

Abertas as inscrições para o Prouni

Candidatos que prestaram Enem podem concorrer a 195 mil bolsas totais ou de 50% pagas pelo governo em faculdades particulares

Estão abertas as inscrições para as 195 mil bolsas de estudo parciais e integrais do Programa Universidade para Todos (Prouni) do Ministério da Educação (MEC). Para o primeiro semestre do ano , o governo federal irá conceder 98.728 bolsas integrais e 96.302 parciais, de 50% da mensalidade em instituições particulares. As inscrições vão até as 23h59 da próxima quinta-feira, 19 de janeiro.
- Acesse o site do Prouni para se inscrever
Podem se candidatar às bolsas integrais estudantes com renda familiar, por pessoa, de até um salário mínimo e meio (R$ 933, a partir de 1º de janeiro). As bolsas parciais são destinadas a candidatos com renda familiar de até três salários mínimos (R$ 1.866, em janeiro) por pessoa.
O candidato precisa ter feito o Enem 2011 e tirado no mínimo de 400 pontos na média das cinco notas do exame e não pode ter zerado na redação. Também é pré-requisito ter cursado todo o ensino médio em escola pública ou, em caso de escola particular, na condição de bolsista integral.
Participaram do programa 1.321 instituições de ensino, entre universidades, centros universitários e faculdades. A relação completa das instituições e a distribuição de bolsas por curso superior também está disponível para consulta no portal do Prouni. O Estado com maior oferta de bolsas é São Paulo (68.513), seguido de Paraná (20.426) e Minas Gerais (19.522). Já Roraima tem o menor número de bolsas disponíveis, com apenas 227 vagas.
Dos 3,9 milhões de candidatos que fizeram o Enem, apenas 1,7 milhão se inscreveram no Sistema de Seleção Unificado (Sisu), cujo resultado foi adiantado na sexta. Ou seja, mais da metade das pessoas têm outros interessses, o que inclui a solicitação de bolsa.
No processo do Prouni haverá uma única etapa de inscrição, com duas chamadas para convocação dos candidatos pré-selecionados. Ao inscrever-se, o candidato poderá escolher até duas opções de curso e de instituição. A portaria que regulamenta o processo será publicada nos próximos dias.
A primeira chamada será divulgada em 22 de janeiro. A partir do dia seguinte, até 1º de fevereiro, o candidato pré-selecionado terá prazo para comparecer à instituição de ensino para apresentar a documentação e providenciar a matrícula. A segunda chamada está prevista para 7 de fevereiro, com prazo para matrícula e comprovação de informações até o dia 15.
Professores
Professores da rede pública de ensino básico que concorrem a bolsas em cursos de licenciatura, curso normal superior ou de pedagogia não precisam cumprir o critério de renda, desde que estejam em efetivo exercício e integrem o quadro permanente da escola na qual atuam.
Lista de espera
Ao fim das duas chamadas, os candidatos não pré-selecionados ou aqueles que foram pré-selecionados em cursos sem formação de turma podem manifestar interesse em fazer parte da lista de espera, que será usada pelas instituições participantes do programa para a ocupação das bolsas eventualmente ainda não ocupadas.
O período para manifestação de interesse na lista irá de 22 a 24 de fevereiro. Ao fim desse prazo, serão feitas duas convocações dos integrantes. A primeira, em 27 de fevereiro, com prazo para comprovação de documentos e matrícula de 28 do mesmo mês até 2 de março. A segunda, em 9 de março, com prazo de 12 a 15 de março.


Fonte:http://ultimosegundo.ig.com.br/educacao/abertas-as-inscricoes-para-o-prouni/n1597574000271.html

Resultado do Sisu já está disponível

MEC antecipou a primeira chamada da seleção, prevista para domingo, para esta sexta-feira. Candidatos viram resultados antes

A divulgação do resultado da primeira chamada do Sistema de Seleção Unificada (Sisu) estava prevista para domingo, dia 15, mas candidatos já conseguem ver o resultado desde as 12h desta sexta-feira. Nesta tarde, na comunidade "Vestibulandos de Medicina”, na rede social Orkut, alguns deles relatavam que estavam acessando a primeira chamada da seleção após fazer várias atualizações na página, antes de o MEC oficializar a divulgação. Procurado pelo iG, o MEC informou que o resultado foi antecipado.

A candidata de São Vicente, no litoral de São Paulo, Camila Cintra, de 18 anos, enviou ao iG a reprodução da página do Sisu com o resultado obtido. Ela gostaria de cursar Medicina da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), mas por ter uma nota menor que a exigida, optou por concorrer em primeira chamada para Ciências Biológicas. “Eu fiquei sabendo que o resultado já estava disponível por essa comunidade e fiquei tentando até conseguir”, conta. Camila passou em primeiro lugar.
Outros depoimentos parecidos com o de Camila foram compartilhados na comunidade no Orkut. Víctor Vieira comemorou a aprovação em Medicina na Universidade Federal do Ceará (UFC), em 37º lugar, enquanto Gabriel Pinheiro postou que foi aprovado na mesma universidade.

O iG consultou o Ministério da Educação sobre o resultado durante a tarde e, após negar falha, a assessoria informou que técnicos do MEC começaram a trabalhar os resultados do Sisu imediatamente após o encerramento do processo de inscrição às 23h59 de quinta-feira. A partir do meio-dia, os resultados já estavam prontos para a divulgação e foi dado início ao processo de sincronização das máquinas. Desta hora em diante, foi possível a alguns candidatos acessar as listas e conferir seus resultados. Oficialmente, o MEC disponibilizou os resultados às 16h, horário em que foi finalizada a referida centralização.

Foram selecionados 108.527 candidatos, que têm os dias 19 e 20 de janeiro para realizar a matrícula na instituição de ensino em que foram aprovados. A documentação necessária pode ser consultada no boletim de acompanhamento do estudante, disponível no sistema ou junto às instituições. Os estudantes selecionados na primeira chamada em sua primeira opção não serão convocados na segunda chamada, mesmo aqueles que não efetivarem a matrícula.
A segunda chamada será divulgada no dia 26 de janeiro, com prazo para matrícula nos dias 30 e 31 de janeiro.

*Colaboraram Cinthia Rodrigues e Marina Morena Costa, iG São Paulo

Fonte:http://ultimosegundo.ig.com.br/educacao/enem/candidatos-conseguem-ver-resultado-antecipado-do-sisu/n1597573293627.html 

Programe-se para estudar nas próximas férias

Quem perdeu a oportunidade de viajar nessas férias para fazer um curso, pode se organizar para ir em julho(Marina Morena Costa)

Fazer um curso no exterior durante as férias é uma oportunidade de combinar educação, diferenciação profissional e diversão. Se você gostaria de estar estudando nestas férias em outro país, mas não se programou, aproveite os dias de folga para se organizar e ir nas próximas.
A artista plástica Sara Alencar, de 26 anos, passou as últimas férias na Europa, durante três semanas fez um curso de espanhol em Madri e nas outras duas viajou pela Espanha e por Portugal. Como trabalha em uma editora espanhola, Sara optou por um curso de imersão para aprimorar o idioma e conhecer melhor a cultural e as artes locais. “Faço aulas de espanhol há um ano, mas lá tive um avanço muito maior. Além de ter quatro horas diárias de aulas, você fala o espanhol com as pessoas o tempo todo”, conta.
Sara optou por viajar com a Central de Intercâmbio (CI) e fechou o pacote com três meses de antecedência. A artista plástica recorreu à agência, pois não tinha tempo para procurar escolas, fazer cotações e reservas sozinha. Além da comodidade, ela achou a opção mais segura. “Se acontecesse alguma coisa comigo lá, eu tinha o respaldo deles”, comenta.
Mas nem sempre o estudante precisa recorrer a uma agência de viagens para realizar um curso de idiomas em outro país. Patrícia de Melo, de 28 anos, escolheu estudar espanhol durante as férias em Santiago, no Chile. A farmacêutica entrou em contato pela internet com a escola Ecela, que tem filiais em seis cidades da América do Sul, e montou seu programa de estudos de três semanas sozinha.
“Foi uma experiência muito boa. Fiquei hospedada no alojamento da escola e convivi com pessoas de diferentes países. Além de praticar espanhol, fiz viagens para cidades próximas de Santiago e ao final do curso fui para Machu Picchu (Peru)”, conta Patrícia.

Foto: Divulgação

Alunos da escola de idiomas Ecela de Santiago (Chile) fazem rafting

A Ecela oferece um programa flexível que permite ao estudante chegar a qualquer época do ano e fazer cursos com duração variável, de uma a 16 semanas. As aulas começam sempre às segundas-feiras e podem ser feitas individualmente ou em grupo, e de gramática e/ou conversação. O estudante pode optar por ficar no alojamento da escola, em quarto individual ou dividindo com um colega do mesmo sexo, em casa de família, ou ainda se hospedar por conta própria. Também é possível dividir o curso entre as filiais da escola, ou seja, começar em um país e terminar em outro e combinar o curso com atividades, como surf, aula de tango e rafting.

Impulso profissional

Além dos cursos de idiomas, há quem aproveite as férias para fazer um curso que agregue profissionalmente. Cursos livres de curta duração nas áreas de design, moda, arquitetura, negócios, culinária e artes são indicados para estudantes universitários e jovens profissionais que querem ter um contato com renomadas instituições e um diferencial no currículo. Nesses casos, é importante ter um bom domínio da língua do país escolhido.
O Instituto Marangoni, com unidade em Milão (Itália), Paris (França) e Londres (Inglaterra) oferece cursos de verão de Moda e Design, com duração de três semanas. “Esse cursos são indicados para jovens que buscam um primeiro contato com a profissão. Não são para quem já está estabelecido na carreira, pois são muito básicos”, destaca Gabriel Canellas, gerente de produto educacional da CI. Como as vagas são limitadas e os cursos na Europa custam entre 3 e 4 mil euros, Canellas recomenda uma preparação de 6 meses antes da viagem.
Daniel Bueno, gerente regional da Ozzy Study, agência especializada na Austrália, seleciona e monta programas de estudos em faculdades e em escolas australianas. A agência também oferece cursos de inglês combinados com atividades como surf, tênis, golfe ou mergulho. “Montamos cursos com duas ou três semanas de duração. Assim o estudante pode viajar e passear nas semanas seguintes aos estudos”, afirma Daniel.
Nos países que exigem visto, é importante estar atento ao prazo para emissão da permissão antes de programar a viagem. Para a Austrália, Daniel recomenda começar a planejar a viagem com no mínimo dois meses de antecedência. O visto demora até 45 dias para ser emitido e é recomendável incluir uma carta-convite da instituição de ensino à documentação. Para os Estados Unidos, os interessados devem se programar com quatro meses de antecedência para a emissão do visto.

Serviços:

Cursos de idiomas

Escola: Ecela
Cidades: Argentina (Buenos Aires e Mendoza), Chile (Santiago e Valparaiso) e Peru (Lima e Cusco)Informações gerais: curso semanal com duração variável, de uma a 16 semanas, em grupo ou individual, com início em qualquer segunda-feira do ano
Preços: a partir de US$ 145 (semanais)
Acomodação: a partir de US$ 95 (por semana)
Informações: www.ecela.com

Foto: Divulgação

Alunos em sala de aula da escola Ecela de Buenos Aires

Imersão em espanhol
Escola: Enforex
Cidade: Marbella, Espanha
Informações gerais: Curso de espanhol de 4 semanas, 20 aulas por semana, em grupo
Preços (somente a parte terrestre): a partir de EUR 660,00 (curso) + R$ 288,00 (taxa de atendimento STB)
Acomodação: quarto privativo em flat compartilhado sem refeições, por EUR 480,00 (somente da acomodação por 4 semanas)
TOTAL (curso + acomodação): a partir de EUR 1140,00 + R$ 288,00 (taxa de atendimento STB)
Informações: STB - www.stb.com.br
Tel: 11 3038-1555
Imersão em inglês
Escola: Browns Language School
Cidade: Gold Coast, AustráliaInformações gerais: Curso de inglês com duração de 4 semanas, carga horária de 25 aulas semanais em grupo, ínico em qualquer segunda feira do ano. Acomodação em casa de família, com quarto individual e café da manha
Preço (somente a parte terrestre): a partir de AUD $ 1.416,00 (curso) + AUD $ 1.130,00 (acomodação)
Informações: Ozzy Study Brazil, site: www.ozzystudy.com.auTels: (11) 5524 2446 / (19) 3324 7255 / (21) 3486 2446
Obs. Não é cobrada taxa adminsitrativa
Escola: Nese
Cidade: Boston, EUA
Informações gerais: Curso de inglês de 4 semanas, com 17,5 horas por semana
Acomodação: residência estudantil, quarto individual
Preços (somente a parte terrestre): a partir de US$ 3225+ R$ 288,00 (taxa de atendimento STB)
Informações: STB - www.stb.com.br
Tel: (11) 3038-1555
Imersão em italiano
Escola: Leonardo da Vinci
Cidade: Milão, Itália
Informações gerais: Curso de Italiano, com 4 semanas de duração, 20 aulas semanais em grupo, com início em qualquer segunda-feira do ano, mas há datas específicas para iniciantes
Preços (somente a parte terrestre): a partir de EUR 790,00 (curso) + EUR 610,00 (acomodação) + R$ 288,00 (taxa de atendimento STB)
Acomodação: em casa de família, quarto individual e café da manha
Informações: STB - www.stb.com.br
Tel: (11) 3038-1555
Cursos livres para profissionais:
Escola: Instituto Marangoni
Cidade: Milão, Itália
Informações gerais: Curso de design de moda, com duração de três semanas, acomodação em residencia estudantil em quarto duplo, sem refeição. Começando com aulas práticas de desenho, o estudante irá estudar todos os ângulos de uma coleção de moda: cartela de cores, materiais, acessórios, o número de peças em uma coleção, bem como importantes considerações econômicas e comerciais. Carga-horária: 80 horas / aula.
Preço: a partir de EUR 4.900
Informações: Central de Intercâmbio (CI) - www.ci.com.br
Tel: (11) 3677-3600
Escola: RMIT
Cidade: Melbourne, Austrália
Informções gerais: Curso de Designs (AutoCAD-Nível 1), com duração de 4 semanas. Acomodação em casa de família, com quarto individual e café da manha
Preços (somente a parte terrestre): a partir de AUD $780 + AUD $ 1.210,00 (acomodação)
Informações: Ozzy Study Brazil - www.ozzystudy.com.au
Tels: (11) 5524 2446 / (19) 3324 7255 / (21) 3486 2446
Obs. Não é cobrada taxa adminsitrativa
Escola: Parsons School
Cidade: Nova York
Idade mínima: 16 anos
Informações gerais: Cursos de verão com duração de 4 semanas. Opções: Design de produtos,
Estudo ambiental (Ecossistemas de Nova York), Ilustração, Animação gráfica, Fotografia digital e vídeo
Preço: a partir de US$ 4180,00 (somente o curso) + R$ 288,00 (taxa de atendimento STB)
Acomodação: a partir de US$ 5670,00 + R$ 65,00 (taxa de reserva de acomodação STB) para duas pessoas em apartamentos mobiliados para maiores de 18 anos na região do Central Park, Times Square, Downtown NYC, Village, Chelsea ou Midtown East.
Informações: STB - www.stb.com.br
Tel: (11) 3038-1555
* Valores apurados em janeiro de 2012 e sujeitos à alteração

Fonte:http://ultimosegundo.ig.com.br/educacao/programese-para-estudar-nas-proximas-ferias/n1597573031679.html

20 dicas para acabar com o tédio das férias

Não aguenta mais olhar para o teto do seu quarto? Veja abaixo várias dicas para o tempo passar mais rápido até as aulas voltarem

 

1 - Leia um livro
Uma boa leitura é o que não falta nas férias. Para relaxar durante um dia chuvoso, nada melhor que mergulhar de cabeça numa história. Vale variar dos clássicos aos últimos lançamentos infantojuvenis.

2 - Comece um esporte
Ficar sentado o dia inteiro contando azulejo só vai alimentar mais ainda o tédio. Aproveite o verão para escolher um novo esporte para praticas. Modalidades ao ar livre são as mais indicadas neste período. Se você é do time dos aventureiros, vale conhecer alguns esportes novos.  

3 - Faça uma tarde de DVDs com os amigosCom certeza você tem outros amigos que também estão de bobeira em casa. Escolha os melhores lançamentos da sua locadora, capriche na pipoca e convide todos para uma tarde de bons filmes na sala de casa.

4 - Organize um passeio para tirar fotos da cidade
Essa é para quem tem uma veia artística. Escolha um lugar que você mais gosta e pratique suas habilidades como fotógrafo. Depois disso, organize uma galeria nas redes sociais para mostrar o resultado do trabalho para seus amigos.


5 - Aproveite os lançamentos do cinema
Essa é a hora para ver os melhores filmes que estão em cartaz. Geralmente, os estúdios liberam lançamentos para esta época do ano, ainda mais com o Oscar chegando perto.

6 - Dê um mergulho
Para esfriar a cabeça não tem coisa melhor! Se no seu prédio não tem piscina ou você não mora no litoral, procure clubes e balneários mais pertos de casa. Em alguns deles é possível pagar pelo uso da piscina por um dia. Mas atenção para nossas dicas de cuidados com o corpo durante o verão.


7 - Descubra bandas novas
Aproveite as listas de final de ano para conhecer artistas legais que lançaram discos recentemente. As opções são infinitas: Adele, Foo Fighters, Restart, Florence And The Machine, Paula Fernandes. É só escolher qual tem mais a ver com seu estilo!

8 - Conheça lugares novos em sua cidade
Para fugir daquele passeio no shopping que você não aguenta mais, fique de olho na programação de sua cidade. Vá a museus, galerias e restaurantes novos. Uma bela caminhada no parque também pode render um pic-nic divertido com os amigos.

9 - Faça uma tarde de beleza
O calor do verão pode ser um pesadelo para a pele e o cabelo. Em casa mesmo você consegue fazer receitinhas com as amigas para dar um tapa no visual. Vale tudo: esfoliação, hidratação dos fios, depilação... Tem que ser criativa!

10 - Pedale pela cidade
Esqueça carona da mãe, metrô ou taxi. Um jeito legal de conhecer lugares novos é andando de bicicleta. Além, é claro, de ser um bom exercício - e mais divertido ainda com um grupo de amigos!


11 - Dê um tapa no visual
Não aguenta mais olhar pra sua franja? Marque já um horário no salão e comece o ano com tudo. Para chegar na aula arrasando.
 
12 - Faça aquela faxina no quarto!
Começo do ano dá aquela sensação boa de recomeço. É a hora perfeita para jogar fora as revistas velhas, papeis que você não usa mais e aqueles materiais da escola que já estão fazendo aniversário na escrivaninha. Lembre bem de separar o que é reciclável e seja amigo do meio ambiente.

13 - Tire o atraso das séries
Passou o ano e você não conseguiu terminar de ver os episódios de sua série favorita? Agora é a hora! Cheque a programação de reprises de seu canal favorito e se jogue! Dicas: “Glee”, “The Big Bang Theory”, “Gossip Girl” e outras entraram em hiato para o final de ano e só retornam ao Brasil no final de janeiro.

14 - Bate-e-volta para a praia!
Mas muita calma! Só se os pais liberarem. Se essa for sua primeira viagem apenas com os amigos, fique atento. Tem que planejar bastante, checar a previsão meteorológica e preparar bem a mala antes de cair na estrada!

15 - Festinha em casa com os amigos
Arraste o sofá da sala e faça uma playlist com suas músicas favoritas! O clássico “meninas levam comida, meninos levam refrigerante e suco” não falha nunca. Mas claro que é preciso pedir autorização dos pais primeiro. Você não quer causar confusão logo no começo do ano antes das aulas começarem.

16 - Aproveite a programação dos centros culturais
Janeiro é temporada de boas exposições e cursos para quem está de férias escolares. Existem opções para todos os gostos: moda, música, cinema, gastronomia, línguas e até decoração


17 - Prepare-se para as aulas
Nada como chegar à escola em fevereiro com tudo novinho em folha. Tire um dia para ir com seus pais à papelaria e escolha os materiais que você vai usar na escola neste ano letivo.


18 - Teste uma receita
Bateu aquela fome à tarde? Existem várias opções de receitas bem simples de se fazer em casa para fugir do miojo que você não aguenta mais comer. Que tal tentar fazer um penne com pomodoro ou um delicioso sanduiche de peito de peru? Também vale apostar nos lanches naturais com substituições inteligentes.

19 - Faça bicos pela vizinhança
Está aí um bom jeito de aproveitar o tempo livre e ganhar uma graninha para ajudar com o dinheiro do cinema ou daquele gadget novo que você quer comprar.

20 - Tire os jogos de tabuleiro do armário
Isso pode render horas e mais horas de boas risadas com os amigos. Resgate as caixas de “War”, “Jogo da Vida”, “Imagem e Ação”, “Banco

Foto: Getty Images 

Bateu a fome? Já pra cozinha!
Aposte na criatividade e nas receitas simples


Fonte:http://jovem.ig.com.br/cultura/mix/20-dicas-para-acabar-com-o-tedio-das-ferias/n1597559133005.html

Paraná é terceiro nas Olimpíadas Escolares Brasileiras

O Paraná ficou em terceiro lugar em número de medalhas nas Olimpíadas Escolares Brasileiras para atletas de 15 a 17 anos, encerradas neste domingo (11), em Curitiba. As equipes do Estado conquistaram 44 medalhas nas modalidades individuais (10 de ouro, 21 de prata e 13 de bronze) e duas nas coletivas (um ouro no vôlei masculino, com o Colégio Regina Mundi, de Maringá, e um no futsal masculino, com o Colégio Drummond, de Cianorte). O campeão de medalhas foi São Paulo, com 24 de ouro, 19 de prata e 19 de bronze. Em segundo lugar ficou Santa Catarina, com 13 ouros, 15 pratas e 15 bronzes.

 
Foto: Leila Nunes/ParanáEsporte


As Olimpíadas foram disputadas em quatro modalidades coletivas (basquete, futsal, handebol e vôlei), nas divisões Especial e Primeira, e oito individuais (atletismo, ciclismo, ginástica rítmica, judô, natação, taekwondo, tênis de mesa e xadrez), em divisão única.

Além das medalhas paranaenses conquistadas pelos colégios campeões dos Jogos Escolares do Paraná, outros colégios de Curitiba - participantes na cota da cidade-sede - conseguiram mais três medalhas, sendo uma de ouro com o Colégio Expoente, no vôlei feminino. As outras duas foram de bronze, nas individuais: uma na natação (100 metros peito feminino) e outra no taekwondo (leve masculino).

“O resultado é fruto da combinação do trabalho desenvolvido ao longo do ano e da eficiência no dia dos confrontos”, disse o secretário de Estado do Esporte, Evandro Rogério Roman.

A classificação por medalhas é feita pelo Comitê Olímpico Brasileiro, organizador da competição em parceria com o Ministério do Esporte e a direção técnica das Confederações Brasileiras Dirigentes de Esportes Olímpicos, e apoio da Prefeitura Municipal de Curitiba e Governo do Estado do Paraná, através da Secretaria de Esporte. Na soma apresentada não se faz diferença entre as equipes das divisões Especial e Primeira.

Participaram das Olimpíadas Escolares Brasileiras 3,6 mil atletas de 1.129 escolas de 24 estados e do Distrito Federal. Apenas Goiás e Rondônia não enviaram representantes. Foi a maior edição das Olimpíadas Escolares, que pela primeira vez ocorreram em Curitiba.

Na premiação das coletivas estiveram os embaixadores Janete, do basquete, Franklin, do futsal, Zeba, do handebol, e Fofão, do vôlei. A competição para alunos de 12 a 14 anos ocorreu em setembro, em João Pessoa, na Paraíba.

Fonte:http://www.educacao.pr.gov.br/modules/noticias/article.php?storyid=3214&tit=Parana-e-terceiro-nas-Olimpiadas-Escolares-Brasileiras

Atividade física: formas divertidas de envolver as crianças

Passeios em família, acampamento e até jogos de videogame podem servir de estímulo para a prática no ano que se inicia (New York Times)

 Pais podem incluir seus filhos nos planos para 2012 relacionados a exercício físico tornando estas atividades mais divertidas para as crianças, afirma um especialista na área. Manter uma rotina de exercícios, entre outros benefícios, pode até melhorar o desempenho escolar.

 

O segredo para envolver as crianças é tornar a atividade física divertida

“Se você diz ‘vamos dar uma volta esta tarde’, boa parte dos meninos e meninas irá perguntar ‘mas temos que largar a televisão e o videogame?’”, alerta Michael Berry, presidente do Departamento de Saúde e Exercícios na Universidade Wake Forest, na Carolina do Norte, Estados Unidos. “Crianças gostam de brincar com jogos, portanto os exercícios devem se orientar tanto pelo esporte quanto pela brincadeira”.
Segundo Berry, o Centro de Controle e Prevenção de Doenças dos Estados Unidos aconselha que as crianças pratiquem atividades físicas por pelo menos uma hora, todos os dias, incluindo exercícios recreativos que exercitem os músculos.
Ele selecionou dicas importantes para os pais transformarem as atividades físicas em algo prazeroso e divertido para seus filhos neste ano. Confira:

- Convide-as a criar uma ‘lista de desejos’ dos exercícios, para entender o que seus filhos querem realmente fazer. Permita que eles escolham entre algumas opções de exercícios físicos ao longo dos meses.

- Substitua a tradicional ‘noite da pizza’ em família por uma noite de exercícios físicos, para que todos se beneficiem da iniciativa.

- Caminhe até a escola com as crianças, dê uma volta no bairro para ver as decorações de fim de ano e visite locais propícios à atividade física infantil, como parques e playgrounds.

- Brinque em trampolins ou paredões de escalada. Não se esqueça dos equipamentos de segurança e da presença de um monitor.

- Planeje para a semana duas ou três atividades físicas para seus filhos, de meia hora de duração cada. Escolha atividades que exijam muita energia e movimentação. Jogos de videogame também valem. Berry sugere o jogo “Just Dance”, para Nintendo Wii.

- Inscreva as crianças em times de futebol ou basquete e acampe com toda a família em parques e reservas. Esportes e viagens são opções saudáveis e divertidas.

Foto: Getty Images 

Permita que a criança escolha atividades e
ressalte o lado divertido de se exercitar em família

Fonte:http://delas.ig.com.br/filhos/atividade-fisica-formas-divertidas-de-envolver-as-criancas/n1597529541112.html